
به منظرگاه مدیریتی تعلیم و تربیت خوش آمدید.
امام على عليه السلام :
أَفضَلُ النّاسِ عَقلاً أَحسَنُهُم تَقديرا لِمَعاشِهِ وَ أَشَدُّهُمُ اهتِماما بِإِصلاحِ مَعادِهِ؛
عاقل ترين مردم كسى است كه در امور زندگيش بهتر برنامه ريزى كند و در اصلاح آخرتش بيشتر همّت نمايد.
(تصنیف غررالحکم و دررالکلم،ص52)
امام حسین عليه السلام:
لا يَكمُلُ العَقلُ إلاّ بِاتِّباعِ الحَقِّ؛
عقل جز با پيروى از حق كامل نمى شود.
(بحار الانوار(ط-بیروت)ج75،ص127)
امام على عليه السلام :
مَن لَم يُهَذِّب نَفسَهُ لَم يَنتَفِع بِالعَقلِ؛
هر كس خود را تزكيه نكند، از عقل بهره نمى برد.
(تصنیف غررالحکم و دررالکلم،ص240)
مهر | دین و اندیشه | پنجشنبه، 24 آبان 1403 - 10:33
مسئول دبیرخانه شورای عالی حوزههای علمیه، طلاب جوان را به نهایت استفاده از عمر وجوانی توصیه کرد و گفت: شما میتوانید به جامعه و به خصوص نسل جوان خدمت کنید؛ به شرط اینکه خودتان را آماده کنید.
خلاصه خبر
به گزارش خبرگزاری مهر، حجتالاسلام حسین رحیمیان در جریان بازدید از حوزههای علمیه استان هرمزگان، ضمن بازدید از مدرسه امیرالمؤمنین (ع) شهر سِندِرِک شهرستان میناب، خطاب به طلاب این مدرسه اظهار کرد: خوب همراه با تقوا و تدین، درس بخوانید.
حجتالاسلام رحیمیان در بخش پایانی سخنان خود ضمن آرزوی موفقیت برای طلاب حوزه علمیه امیرالمؤمنین (ع) شهر سِندِرِک، بیان داشت: تلاش کنید تا برای آینده منطقه خود، محبت امیرالمؤمنین را به استانهای همجوار گسترش دهید.
تسنیم | فرهنگی و هنری | چهارشنبه، 23 آبان 1403 - 15:14
ویژه برنامه های هفته کتاب جمهوری اسلامی ایران، با شعار «هر کتابخانه یک مرکز فرهنگی» در فرهنگسراهای پایتخت برگزار می شود.
خلاصه خبر
وی تجلیل از نویسندگان را بخش دیگری از برنامههای هفته کتاب عنوان کرد و گفت: تقدیر از نویسندگان و پیشکسوتان عرصه پژوهش و تعلیم و تربیت با هدف آشنایی نوجوانان با مفاخر و بزرگان حوزه کتاب از جمله برنامههای دیگری است که کتابخانههای سازمان فرهنگی هنری در این رویدادها اجرا میکنند.
خونویی با اشاره به نقش نوجوانان در برنامههای هفته کتاب گفت: با توجه به اولویتهای سازمان فرهنگی هنری در حوزه نوجوانان و شکلگیری و فعالیت حلقههای کتابخوانی نوجوانان در فرهنگسراها، سعی کردهایم در عموم برنامهها نوجوانان نقش محوری را بر عهده داشته باشند.
از این رو، برنامههای جانبی نیز نظیر برپایی «میز مبادله»، طرح «دیدار با کتابدار»، عضویت رایگان در کتابخانههای فرهنگسراها و ...
مهر | استانها | چهارشنبه، 23 آبان 1403 - 15:31
تبریز-مدیر آموزش و پرورش هشترود بر لزوم تکریم ارباب رجوع و رسیدگی و حل مشکلات مردم و اولیا در آموزش و پرورش و مدارس تاکید کرد.
خلاصه خبر
وی در ادامه با بیان اینکه تکریم ارباب رجوع و پاسخگویی به درخواستهای کاری مراجعه کنندگان در کوتاهترین زمان ممکن، اولویت مهم نظام اداری آموزش و پرورش است افزود: رضایت مردم و اولیا محترم از خدمات ارائه شده یکی از شاخصهای اصلی سنجش کارآمدی و رشد مجموعه است که با خوش رویی، پاسخگویی و آگاه سازی ارباب رجوع از قوانین و مراحل اداری امور میسر خواهد شد.
مهر | فرهنگی و هنری | چهارشنبه، 23 آبان 1403 - 07:41
رئیس فرهنگسرای رسانه فعالیت های این فرهنگسرا در هفته کتاب و کتابخوانی را تشریح کرد.
خلاصه خبر
شکیبایی گفت: به کارگیری نوجوانان یکی از سیاستهای اصلی اجرای برنامههای فرهنگی در این مرکز است.
نوجوانان به عنوان قشر تاثیرگذار و تاثیرپذیر فرهنگی، به شدت مورد توجه میباشند و فرهنگسرای رسانه توجه ویژهای به حضور و مشارکت آنان در اجرای برنامههای فرهنگی دارد.
از این رو، برنامههای اصلی فرهنگسرا با مشارکت حلقه نوجوانان کتابخوان برگزار میشود.
این ویژه برنامه با مشارکت حلقه نوجوانان کتابخوان و انتشارات مشق برگزار میشود و طی آن از ۱۲ کتاب رونمایی خواهد شد.
پيامبر خدا خاتم الانبیاء حضرت محمد سلام الله علیه :
قَلْبٌ لَيْسَ فيهِ شَىْءٌ مِنَ الْحِكْمَةِ كَبَيْتٍ خَرِبَ فَتَعَلَّموا وَ عَلِّموا وَ تَفَقَّهوا وَ لا تَموتوا جُهّالاً فَاِنَّ اللّهَ لا يَعْذِرُ عَلَى الْجَهْلِ؛
قلبی كه در آن حكمتى نيست، مانند خانه ويران است، پس بياموزيد و آموزش دهيد، بفهميد و نادان نميريد. براستى كه خداوند، بهانه اى را براى نادانى نمى پذيرد.
نهج الفصاحه ص 600 ، ح2095
مهر | دین و اندیشه | سه شنبه، 22 آبان 1403 - 09:52
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی از جایگزینی در شیوههای نظارت با هوشمندسازی فرآیندهای رصد و پایش در این دانشگاه خبرداد.
خلاصه خبر
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی افزود: طی سال جاری تمام مراکز ما در فرآیند تجهیز برای پیاده سازی سیستم نظارت هوشمند قرار گرفتهاند تا اقدامات مرتبط برای رصد فراهم شود.
به این ترتیب مولفه هایی همچون نحوه برگزاری دروس عملی در محیط واقعی کار و بسیاری از شاخص های ارزیابی کیفیت اجرای دروس؛ به صورت برخط بررسی و رصد میشود.
بلندی افزود: با اجرای این طرح برای اولین بار در کشور فرآیند اجرای صحیح آموزش در موسسات آموزشی بصورت هوشمند رصد می شود و بر مبنای آن اقدامات لازم و تصمیمات و تدابیر مقتضی در رابطه با تضمین کیفیت اتخاذ میشود.
مهر | دین و اندیشه | سه شنبه، 22 آبان 1403 - 09:58
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی: علم توانایی قدرت آفرینی دارد و اگر به این موضوع باور داشته باشیم یک لحظه از حرکت نخواهیم ایستاد.
خلاصه خبر
درد است که بکشید و به کشته خویش افتخار کنید.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: ملائکه الله این وجه را میدیدند، اما خداوند عالم، وجه دیگری را میدید که فرمودند من میدانم چیزی را که شما نمیدانید.
حال سؤالی که مطرح میشود این است که چرا خداوند میخواست این موضوع را به مردم بچشاند، جوابش این است که خداوند میخواست انسان به مبنایی که برای او آفریده شد، برگردد.
غرب مدعی است درختی که ـ ما نیز معتقدیم خداوند به آدم ابوالبشر فرمود به آن نزدیک نشو، اما شیطان او را وسوسه کرد و انسان به این درخت نزدیک شد ـ درخت دانش است.
غرب از ابتدا به بچههای خود میگوید عالم یک خالقی دارد، اما خالق عالم گفته به درختی در بهشت نزدیک نشو، اما آدم ابوالبشر نزدیک شد، میوه آن درخت را خورد و امروز را برای شما ساخت.
وی ادامه داد: این موضوع مصادره غرب از اتفاقی است در ابتدای خلقت.
طهرانچی با تأکید بر اهمیت رجوع به دیدگاه قرآن در خصوص چیستی علم، اظهار کرد: خیزش علمی مبنای علمی لازم دارد، قرآن به صراحت در آیه شریفه « مَثَلُ الَّذِینَ حُمِّلُوا التَّوْرَاةَ ثُمَّ لَمْ یَحْمِلُوهَا کَمَثَلِ الْحِمَارِ یَحْمِلُ أَسْفَارًا بِئْسَ مَثَلُ الْقَوْمِ الَّذِینَ کَذَّبُوا بِآیَاتِ اللَّهِ وَاللَّهُ لَا یَهْدِی الْقَوْمَ الظَّالِمِینَ» میگوید اگر علم باور نشود و در وجود شما جاری و ساری نشود، از آن بهرهای نخواهید برد، پس اگر میخواهید عالم باشید، باید علم را با همه وجود درک کنید، علم یک کت یا لباس نیست که بتوانید آن را از تن بیرون آورید.
خداوند به خوبی در قرآن در مورد گزارهها به آیههای «یُثَبِّتُ اللَّهُ الَّذِینَ آمَنُوا بِالْقَوْلِ الثَّابِتِ فِی الْحَیَاةِ الدُّنْیَا وَفِی الْآخِرَةِ وَیُضِلُّ اللَّهُ الظَّالِمِینَ وَیَفْعَلُ اللَّهُ مَا یَشَاءُ» و «وَقَالُوا مَا هِیَ إِلَّا حَیَاتُنَا الدُّنْیَا نَمُوتُ وَنَحْیَا وَمَا یُهْلِکُنَا إِلَّا الدَّهْرُ وَمَا لَهُمْ بِذَلِکَ مِنْ عِلْمٍ إِنْ هُمْ إِلَّا یَظُنُّونَ» اشاره میکند.
میگویند، اما در قرآن بسیار زیبا نقل میکند در مسأله پیامبر (ص) عدهای به خداوند ظن جاهلی نه ظن عالمانه دارند و گزاره ای را ارائه می دهند، بعد خداوند میفرماید اینها این گزاره را مطرح میکنند، اما مشکل اصلی در قلوب آن ها است.
پس گزاره اساساً یک پشتوانه دارد و همه جا قرآن در مقابل گزارهها طلب برهان کرده است.
در این زمینه خداوند می فرماید: « وَیَعْبُدُونَ مِنْ دُونِ اللَّهِ مَا لَمْ یُنَزِّلْ بِهِ سُلْطَانًا وَمَا لَیْسَ لَهُمْ بِهِ عِلْمٌ وَمَا لِلظَّالِمِینَ مِنْ نَصِیرٍ»
وی ادامه داد: همچنین براساس آیات قرآن سلطان ممکن است « مَا نَزَّلَ اللَّهُ بِهَا مِنْ سُلْطَانٍ»، « مَا یُنَزِّلْ بِهِ سُلْطَانًا»، « سُلْطَانٍ أَتَاهُمْ»، «سُلطان بیّن»، «سُلطان عندکم» باشد.
طهرانچی با اشاره به مفاهیم سلطان ، برهان ، ادراک، اسما و کلمه، اظهار داشت: پس درخت دانش آن چیزی که خداوند فرمود انسان برو و از آن میوه بخور، هم درخت طیب بود، هم درخت خبیث بود.
به درخت طیب گفت نزدیک شو، به درخت خبیث گفت نزدیک نشو.